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好在今天上午他并没有课程，于是草草的收拾了一下，脑袋一挨上枕头，身子一靠近床，便沉沉的睡了过去。
这一觉，一直睡到了下午一点，还是纳威把他叫醒的。
“嘿，醒醒，克拉克，等会要去上魔咒课了。”
克拉克睁开朦胧的睡眼，好一会儿才反应过来。
“这会几点了？”
“一点了。”
“该死，还有半个小时！”
他连忙从床上翻身而起，跟着纳威一路小跑，终于是赶在上课之前，来到了魔咒课教室，差一点就迟到了。
这都怪那只闹脾气的乌鸦福金，因为更换魔宠的事情而和他发脾气，不肯给他指路，还啄了他好几口。
“好啦，同学们，这节课我们讲讲舞步咒的重点，记住，这有可能是期末考试要考的内容。”
弗利维教授站在书堆上，尖着嗓子向他们叮嘱道。
“当然，这本身也是一个十分有趣的恶咒，大家应该还记得它的咒语吧……”
克拉克有一搭没一搭的记着笔记，心思却是放在了系统面板上。
姓名：克拉克·普威特
年龄：11岁/17岁
种族：人类/？？？
属性：力量8、敏捷9、体质10、智力14、感知12、魅力14
阵营：混乱中立
职业：4级巫师（0/800）
经验值：1120（未分配）
技能点：16点
属性点：无
状态：混乱感染（魔力影响），神格压迫
职业技能：教育37、专注40、唬骗31、神秘知识27、辨识法术21、绳艺34、文书解读23
传奇技能：知识就是力量（神格附带）
个人专长：混沌魔力（职业专长）、灵巧左手、过目不忘、贵族风范、移动施法、魔宠强化（伪龙诺贝塔）
禁林的一战，让他再次升了一级，不过因为魔宠的原因，他的属性点也消耗了一点。
好在技能点还在，并且新的魔宠潜力更高，未来也可以算是一个强大的助力了。
至于技能到底该提升哪一个方面？
克拉克想了又想，目光在【绳艺】上停留了好一会儿，还是选择先将16点技能点加在这个上面。
没办法，现如今他手上能对付奇洛的牌不多，鸟蛇皮做成的活化绳索可以说是他的主力控制技能了。
【绳艺】后面的数值跳动了一下，变成50点，变化也很是明显，至少克拉克觉得他对活化绳的控制又上了一个档次。
而除了这个以外，他记得自己早上跑完步后，隐约听见了系统的提示声，不过因为太累，好像还没来得及看，于是又将系统消息往下翻了翻。
果然，一行字映入他的眼帘。
【叮，经过连续四年的锻炼，您获得了新的专长】
【健壮】：一般专长，经过长时间的锻炼，你比一般人更加健壮。你的体质额外+1，该技能可多次选择，但因种族天赋存在上限（1/3）。——肌肉是为了让傻子好好和我说话。
看到这个，克拉克才注意到，自己的体质已经不知不觉间变成了10点，这已经是一个成年人的身体素质了。
当然，对于巫师来说，血脉力量让他们比一般的麻瓜身体素质要更强一点，况且还有各种魔法变形仪式，10点体质，也就不算什么了。
“普威特先生，你来给同学们演示一下舞步咒。”
弗利维教授点了克拉克的名，他刚才走神了，这在只有二十几个人的小教室里，是很容易被老师发现的。
克拉克不慌不忙的站起身来，用手里的魔杖指了一下面前的木制小人偶。
“ta-RON-ta-LEG-gra（塔朗泰拉舞）！”
小木偶像是被上了发条一样，在桌子上左右摇晃着。
“噢，看啊，克拉克同学为我们完美的展示了舞步咒，格兰芬多加五分。”
克拉克矜持的点了点头，但并没有坐下，反倒是借着这个机会，发动起【教育】技能来。
“舞步咒起源于古意大利，具体的时间已经不可考了。
一名巫师发现当时在意大利南部的塔兰托城一带，出现了一种奇特的传染病，会让患者浑身抽搐，酸痛难忍，只有疯狂的跳舞，才能得到治愈。”
有趣的故事娓娓道来，一扫课堂里因为午后阳光而导致的昏睡氛围。
“在经过详细的调查后，他终于发现，这种传染病其实是因为被一种由名为塔兰图拉（tarantula）的蜘蛛所咬伤而导致的中毒现象。
而跳舞也只是因为当地人发现，大量的汗水可以排出体内的毒素罢了。”
“于是这名巫师用魔力模拟了这种奇特的毒素效果，发明了最初的舞步咒。当然，到了后来，模拟毒素的步骤因为太麻烦而被舍去，这道魔咒也因此可以对死物使用了。
但它最为有名的一次使用记录，还是男巫扎卡赖亚·因诺森蒂的使用不当。
公元79年，他因滥用舞步咒，给维苏威火山赋予了‘舞蹈’的概念，而使得火山爆发，最终导致罗马的庞贝古城和赫库兰尼姆古城被岩浆摧毁，至少有1500人丧生在这个魔咒下。”
“当然啦，要达到这种效果，需要的魔力可谓是惊天动地，所以我更愿意相信这只是一个巧合，那时或许是正好赶上地震罢了，反正我使用舞步咒，最多也不过是让一个小物件跳起舞来罢了。
对了，以上内容均来自于图书馆中一本名为《你可真是个小恶魔》的咒语术，上面记载的都是一些有趣的小恶咒。感兴趣的同学可以去看看，不过得早点去预定，因为它经常会被人借走。”
【叮！你成功的使用‘教育’技能，向对方传授了一些奇特的知识，经验+70】
哎，这教育技能用多了，学生也不再重视了啊，不过蚊子腿也比没有强吧。
“啪，啪，啪。”
弗利维教授带头鼓起了掌，赫敏也拍的格外卖力。
“好啦，感谢普威特先生的解说，了解一个魔咒的前世今生，对我们理解并使用它，是很有帮助的，你们为什么不把刚才的内容都记下来呢？”
课堂里响起了“沙沙沙”的写字声，然后便开始了两人为一组的实操练习，一直持续到下课。
距离他们的期末考试，倒计时三十天！