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第一节 家务劳动的意义

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    明智的父母都知道:抚养孩子的最终目的是帮助他们脱离我们的生活。要学会生活中的任何事情,唯一的办法是开始去做。保护孩子最有效的办法是让他们学会自己照顾自己。形成习惯比学会技能需要更长的时间。

    ——帕特丽夏·斯普林科

    在家务上,父母不应把孩子看成是自己的心肝宝贝,不妨看作是军队里的士兵,不要一味地找借口去推卸,他们没有非得喜欢,也没有必要过后要得到什么好处。孩子做完家务后,父母不必一味地夸奖,最忌的是没有分寸,否则,孩子每次完成任务都会期待赞赏。

    约翰在四岁就开始帮妈妈打扫屋子,在从幼儿园开始,就开始担当老师们的助手,帮助老师组织各种活动。现在,一放学回到家,约翰就帮妈妈打扫屋子。周末,妈妈为约翰准备了很多活动,约翰总是乐呵呵地参与。

    一次,约翰在学校搞破坏,毁了很多椅子、凳子,受到停乘校车一周的处罚,孩子只好每天步行上学。有人问他的母亲为什么不用家里的汽车送他上学,孩子的母亲坚决地说:“不,他应该对自己的行为负责!”

    在美国,这只是千万家庭中的一个缩影,很多父母都把家务劳动当做锻炼孩子的法宝,常常有意识地交给孩子一些任务,锻炼孩子独立做事的能力。随着孩子年龄的增长,父母要逐步教孩子自己的事情自己做。做之前提出要求,家长要鼓励孩子认真完成。孩子遇到困难,家长可在语言上给予指导,但是一定不要包办代替,让孩子有机会把事情独立做完。孩子好奇心强,什么都想去摸摸、去试试,但是随意性很强,做事总是虎头蛇尾或有头无尾,所以交给孩子做的事情,哪怕是很小的事情,家长也要有检查、督促以及对结果的评价,以便培养孩子持之以恒、认真负责的好习惯。

    在实际生活中,很多父母发现,有的孩子成天帮家母干活,天赋不是聪明异常,生活也是辛苦得不得了,但他们最后却以坚强的毅力取得了出色的成绩,甚至超过了那些一心扑在学习上的孩子。

    现在,父母都非常重视孩子的学习,认为这是孩子成长必备的本领。其实,家务劳动就是一个很好的大课堂,更需要孩子去体验,去领会,去学习。不让孩子从事家务劳动,父母就相当于剥夺了孩子生活知识的教育。其实,家务劳动这个大课堂里面有很多孩子成长的奥秘,孩子在这里可以学到生存的技能,在以后的人生和学习中可以起到事半功倍的作用。具体来说,家务劳动对孩子的成长具有以下好处:

    1.锻炼孩子的身体协调能力、动手能力和思维能力

    孩子的身体处在一个不断发育的过程,而家务劳动正好适合了孩子这一需要。经常劳动可使孩子身体协调能力不断增强,而且有助于培养孩子的动手能力,并促使孩子思维能力的提高,增强对事情的分析、判断和安排等逻辑思维能力。

    2.增强孩子的社交能力和合作能力

    孩子在家务劳动中,与父母或兄弟姐妹共同为了家务而努力,相互沟通,分工协作,最后整体完成目标。这锻炼了孩子与人合作技巧和沟通技巧,增强了孩子的团结精神和意识。家务使孩子懂得了家务的繁重与琐碎,切身体会到父母终日辛劳的不易,从而会更加体贴父母、孝敬父母,给家庭带来欢乐和谐的气氛。

    3.有助于开发孩子的智力

    孩子在家务劳动中,双手和双脚得到了锻炼,一定程度上有益于开发孩子的智力,激发孩子的创新能力。而且,孩子在劳动中促进新陈代谢,调节大脑疲劳,促进大脑发育。同时,孩子在家务劳动中会得到一些做事和做活的启发,有利于培养孩子的想象力和创造力。

    4.有益于培养孩子的责任意识

    家务劳动让孩子感觉自己作为家庭团队中的一员,具有一定的负责权利,从而让孩子明确自己的家庭义务,变得更加勤快。

    1.创造发生在生活细微处。生活处处蕴藏着宝藏,纵观世界上的许多重大发现无不是在生活中所创造出来的。

    2.家务劳动可以帮助孩子提高生存技能,引导孩子展开思考,开发大脑,不要怕“累”着孩子,让他们多参与,他们往往会乐此不疲。