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nina的爸爸负责开车把我们送到一个小区，然后陪同我们挨家挨户的去要糖。但他们只是陪我们走到前院，帮我们拎着要回来的糖果袋子和帮我们照手电筒，剩下的上门要糖是我们几个小朋友自己去完成的。想想，在那么漆黑的夜晚，欢迎我们前去要糖的房子都不会那么太平，骷髅、幽灵、蜘蛛、南瓜灯那是最基本摆设，小朋友们是不是需要一点勇气才敢大步向前走呢。
有一个房子，女房主把门虚掩，打扮成女巫坐在椅子上等着小朋友们去要糖。她很亲切，我们很高兴地要到了糖，当我们转身离开时，突然有种“cici-”的怪声音在我们后面响起，吓得我们全部人尖叫拼命地往大街上跑，直到跑到大人身边才敢回头看，白色的烟雾还未完全散去，原来是喷雾剂发出的声音。
是我们中间胆子最小又最会尖叫的一个，有好几次，我是被她吓着。
最历害的一次，是我和她肩并肩走着，正聊着天，突然她拼命的尖叫起来，我被她的叫声吓得本能地向前跑，结果撞到了一棵树上，还好没受伤。后来问她叫什么，她说，她看到一双红色的大手突然出现在她面前。
还有一次，我们一队人正在领糖，又听到在后面尖叫，这次叫声更加惨烈。原来，主人搞怪，在大门的顶上悬挂了一只可以升降的蜘蛛，谁刚好站在下面，主人就偷偷遥控它开始吓人。看到被吓成那样，主人很得意的大笑，说，你可以得到一颗大糖。
还有一处房子特搞笑，房子前院放了两个真的马桶，马桶上面放了两只南瓜灯，还配有放屁声。我和笑的连糖都忘了要，一直研究它的音箱装在哪里，终于被我们发现是很小的一个放在了南瓜灯里面，南瓜灯上还刻了jack的名字。
说到南瓜灯和jake，有一个古老的故事。
相传，爱尔兰有个名叫jack的男子，无恶不作。他死后，天堂和地狱都不肯收留他，他只得到一快烧红的木炭，让他放在大头菜內当灯笼照明。后来苏格兰小孩「有样学样」，也挖空大头菜放蜡烛点灯。这个习俗传到美国后，人们发现圆圆胖胖的的南瓜更适合当空心灯笼。所以自然就变成南瓜的天下，南瓜灯也成为万圣节最应景的道具之一。
另有一处房子，我们需要走一条长通道，然后右拐再走一小段路才能到正门。整条通道只有几处很暗的路灯，隐约可见路两边的草地上插满了墓碑。我们一行紧挨着向前走，拐弯处，我们每个人都把注意力集中到顠在树上的白幽灵。突然，旁边有一个声音响起：要糖吗？这边请。虽然这是一个很不错的声音，但在这个时候响起，听起来还是不太美好，我们被狠狠地吓了一跳。这个装扮成骷髅的小男孩比我稍高一点，我走近仔细看他，发现他的骷髅面具是带在头顶上，他必须低着头才可以吓人。他冲我说，哦，想到糖吗？这边请。你是小女孩还是女士？因为我没办法看清你。说完他抬头淘气地冲我一笑。
最最恐惧的这幢房子是这样子的。
整个房子的树上都挂满了白色的幽灵和发白光的灯泡，当灯泡亮起时，我们看到的是一幢装扮很阴深的房子；当灯泡黑时，我们什么都看不见。这时，为了防止又被吓到，我和nina准备作先锋队先去探路，nina的妈妈（蕾蕾阿姨给了我们一把电筒，我们用最快速地脚步走到大门口，分给我们糖的是一位中年美国妈妈，她说，你们快走吧，我儿子去上厕所了。
我和nina也不知是何意，带着两个大大的问号和糖果走回车上。接着轮到elina和tina去要糖，不幸的和tina还没走多远，就尖叫着跑回车上来，脸色苍白，语无伦次地说看到一个脸上有血迹的魔鬼。这下，她们不但糖没有要到，连篮子都丢在了草地上了。
蕾蕾阿姨只好帮忙去捡，发现她们说的那个小鬼是一个小男孩子。他倒没有再发出恐惧的声音吓大人，但我和nina却明白了那个发糖果的阿姨说的话，
原来是这样！
但即便是勇敢的蕾蕾阿姨也难逃被吓的命运。在一幢房子前，我们已经要到糖的小朋友走回到蕾蕾阿姨身边，正聊着天等着下队的人回来，突然一个幽灵顠过来撞到了蕾蕾阿姨的头顶。原来，在我们站的两棵树间，主人安装了一个会滑动的幽灵，蕾蕾阿姨刚好够高度，看着大人也被吓成那样，我们所有的小朋友都兴灾乐祸地笑了。
在这一天，当然，我们的学校也是别有一番风景。
海盗、女巫、蝙蝠侠、南瓜、超人，各种各样的动物，还有一位蒙着脸的阿拉伯富商......五花八门，甚是热闹。我们的老师也很有童趣，麦琪老师变成了一只大米老鼠。那位以搞怪而闻名全校zuky老师，充分展示出她的才华。
她为自己特制了一件大蓬裙，裙摆直径约一米左右，然后把大蓬裙画成一只大海龟，自己的上半身和头部都装扮成一位可爱的精灵，远远看着就是一个精灵坐在了一只大海龟身上，她走动时就象是一只海龟在游动。
无可争议的zuky老师成了全校瞩目的名星，所有的小朋友都在讨论她是如何进教室门，会不会被卡住。放学时，我又看到她站在了教室门口，和所有走过的人挥手，好多妈妈都走过去和她合影。
有趣的美国老师，有趣的万圣节文化。
里面那种黄颜色的，写着“dots”的糖果，是unclebob的最爱，他说，这是他那个年代就有的糖，到现在已经几十年的历史了。
p就是这幅样子。
一起经历要糖和被吓的小伙伴。
我就是拎这个小篮子去trickortreat的。
，
dtoeat，
\'\'andyisok!
先来看一看中美家长会的区别：
区别一：
老师和家长一对一见面会，出席人员只有班主任老师和家长。如此做法，我想是缘于对孩子成绩*权的保护。
区别二：
老师对孩子的评价，从头到尾，没有转折“但是”。
区别三：
家长会的时间是十一月初，但约定见面的时间是开学的第一周。老师会指定好一个星期的时间段，然后请家长预约见面的时间，每个家长与老师会谈的时间是四十分钟，足见美国人民的计划性。
中国的家长会，自古以来就是几家欢喜几家愁，而且，重点一定是“但是”后面的内容。诸位，没有见闻也有耳闻吧，我就此略过，节约大家的时间。
那天，和迈克一起去学校参加家长会。时间略早了几分钟，我们坐在教室门口、老师特意摆放的椅子上等候。突然一位满头银发、气质高贵的白人老太太向我们走来，用一口挺标准的中文对我们说：“请问你们是王先生，王太太吗？”把我们吓了一大跳，很本能地站起来。这位老美太太告诉我们，她是cindy的eld(ent英语提高)老师shey女士，特意赶来参加我们的这次家长会，如果有困难，她可以帮忙翻译。
shey老师是外聘老师，每周会有四到五个小时来学校给所有新移民或是母语不是英语的学生补课。仅此点也可见，加州的财政真得不太好，学校能省则省，如此岗位都没有一位专职老师。
家长会的四十分钟，麦琪小姐拿出cindy的成绩单给我们看。她说，其实她真得很不愿意把学生的成绩告诉家长，只是学校要求必须如此。然后，她用美国人的夸张和热情向我们宣布，cindy实在是太棒了，她非常为能有这么一位学生而骄傲！她想，cindy很快就可以跟上班级的进度，而且以她的性格，将来一定是有为之人。说不定，搞出个女总统，女州长神马的，到时别忘了她曾是孩子的来美国的第一任老师。
哈，瞧瞧！美国老师鼓励人的水平有多高！虽然是玩笑，但说的人开心，听的人愉快，何乐而不为呢！
成绩单拿出来，确实也比我们想象的要好一些。
数学：a
科学：a
历史：b
语言：c
数学a是意科中的事，中国学生来美国数学都会占优势，但前提是要能读得懂题目。这点，皮囡现在已经全部拿下了。(未完待续。)